Me encanta oir, esta emisora cuando estudio o cuando necesito concentrarme, es una gran fuente de música inspiradora y relajante.

Susan polgar nos dice que cual es la mejor manera para hallar el mate, pues bien, aqui yo he llegado a mate en 12 movimientos.

Mientras leo con gran pasión, el libro "El Fuego" , he de decir que me siento cautivado al igual que me sentí cautivado por la primera parte y solo puedo deciros que para mi es fascinante y que la Reina Avanza y el juego sigue.

Mientras me concentro o me relajo para hacer cosas, escucho en last fm a Diane Arkenstone y otros artistas, aqui va una de esas canciones.

Esta noche te has ido para siempre, pues llevas muchos días sufriendo y padeciendo y has vivido 92 años, te dedico este post con este bonito fondo de Enya, pues nadie ha podido ser más dulce que Tu Dulce(Mi tia Dulce (la hermana de mi abuela Paterna), y nadie me cuido mejor que tú, cuando yo apenas era un niño travieso y como siempre darte mis gracias por ello y espero que allá donde reposes estés bien,siempre te tendré en mi corazón.

En esta posición, para hoy (viernes) se hace imprescindible la táctica, por eso juegan blancas y dan mate en 4.

aqui en este link estan las soluciones a los problemas de ajedrez de chessbase y bueno a mi solo me queda repasar las soluciones e intentar ver o aprender algo de ellas.

http://www.chessbase.com/puzzle/christmas2008/chr08-sol1.htm

La Neuroplasticidad
Author: Manager // Category: Ciencia, Medicina, Personalidad, Psicologia, Salud

Neuroplasticidad es la propiedad que emerge de la naturaleza y funcionamiento de las neuronas cuando éstas establecen comunicación, y que modula la percepción de los estímulos con el medio, tanto los que entran como los que salen. Esta dinámica deja una huella al tiempo que modifica la eficacia de la transferencia de la información a nivel de los elementos más finos del sistema. Dichas huellas son los elementos de construcción de la cosmovisión, en donde lo anterior modifica la percepción de lo siguiente.

La neuroplasticidad es la posibilidad que tiene el cerebro para adaptarse a los cambios o funcionar de otro modo modificando las rutas que conectan a las neuronas. Esto genera efectos en el funcionamiento de los circuitos neurales y en la organización del cerebro.

Todo lo que nos hace humanos: conocimientos, recuerdos, deseos y valores, están tallados en una telaraña de 100.000 millones de neuronas donde cada una puede conectarse con hasta otras 10.000. Se sabe que las neuronas “conversan” entre sí a través de zonas de unión llamadas sinapsis, donde un axón toma contacto con una dendrita o con el cuerpo de otra. En un sistema nervioso maduro, los impulsos eléctricos que circulan a través de estas redes permiten que la información se transmita de una neurona a la otra.

La neuroplasticidad positiva crea y amplia las redes, la negativa elimina aquellas que no se utilizan. La neuroplasticidad puede dividirse por sus efectos en cuatro tipos:

Neuroplasticidad reactiva: para resolver cambios ambientales de corta duración.

Neuroplasticidad Adaptativa: modificación estable de una ruta de conexiones que se genera con la memoria y el aprendizaje. Piaget descubrió dos factores que caracterizan a la evolución del psiquismo humano. La asimilación logra que ninguna conducta, aunque sea nueva, constituya un comienzo absoluto, se relaciona con esquemas anteriores (función de la memoria). La acomodación es la modificación de la estructura causada por los elementos que se asimilan (función del aprendizaje).

Neuroplasticidad reconstrutiva: recupera parcial o totalmente las funciones perdidas.

Neuroplasticidad evolutiva: proceso de maduración en virtud del cual los patrones de conexión son modificados por la influencia ambiental predominante.

Los genes son responsables del 10 % de las redes, pero el 90% se forma por las experiencias y los conocimientos adquiridos. Los lóbulos prefrontales son lo último que se forma en el cerebro y completan su maduración a los 21 años, con la mayoría de edad. La forma de ver y actuar en el mundo, los planes y proyectos, el desarrollo personal, dependen de su funcionamiento. Son los pilares de la neuromodelación conciente que dan el poder de planear el destino, como una vía de escape al condicionamiento que los genes imponen. Permiten seguir o cambiar, remodelar lo que ya no se desea o crear nuevas redes para que los proyectos puedan concretarse exitosamente.

El cerebro es considerado como un órgano extremadamente dinámico en permanente relación con el medio ambiente, por un lado, y con los hechos psíquicos o los actos del sujeto, por otro. Esto demuestra que la red neuronal es extremadamente sensible a los cambios y a la contingencia. La interacción de los diferentes acontecimientos acaecidos en las distintas zonas de la psiquis, modula el acontecimiento y las potencialidades de la experiencia, que siempre pueden modificar el estado anterior.

El cerebro se modela con la actividad que se realiza. La Universidad de Londres en estudios realizados recientemente comprobó que los taxistas mejoraban cada año el hipocampo, la región que regula la memoria espacial. En 2002 comprobaron en Alemania que los músicos tenían más desarrollada la circunvolución de Heschl. En 2004 se verificó lo mismo en personas bilingües. La conclusión es que la actividad crea neuronas. Los ejercicios físicos preservan la salud cardiovascular, los cognitivos preservan la mental.

Si queremos ser sabios al llegar a la vejez debemos reformatearnos. Usamos más el hemisferio izquierdo que automatiza las respuestas adquiridas, es lo que llamamos experiencia. El que aprende lo nuevo es el derecho y lo delega en el izquierdo que así adquiere la capacidad para reconocer. Si por rutina comodidad dejamos de investigar se detiene la marcha de la neuroplasticidad. Como dijo Platón “La virtud, como el arte, se consagra a lo que es difícil de hacer, y cuanto más dura es la tarea, más brillante es el éxito”. La edad no es una traba pero la conquista es diaria. Desarrollo no es lo que tenemos sino que hacemos con eso. Si decidimos parar estancamos el cerebro. La gimnasia mental crea neuroplasticidad si relaciona conocimiento, imaginación y actividad, porque como dijo Einstein en épocas de crisis la imaginación es más importante que el conocimiento

Hoy acudi a la sesión de la mañana de la copa Catalana por equipos, previo al por equipos de todos los domingos. y jugue 2 partidas con blancas y una con negras. Las 3 las perdi, con jugadores fuertes, pero no estoy disgustado por mi juego, pero si he de hacer una revisión de mi juego con blancas contra la defensa siciliana, pues una de las linias que juego:

1.e4, c5
2.Cc3,e6
3.f4, Cc6
4.Ab5, Cd4
y claro el negro después de ello, ha igualado y luego queda mejor, almenos eso paso en mis dos partida con blancas.

en la escandinava, que la vengo jugando desde hace algunos dias,entro en una de mis lineas preferidas, pero no supe como continuar y acabe perdiendo y además hizo un plan raro y se me enroco largo y no pude ganarle,asi que habra que entrenar más.

aqui os dejo un lindo tema de hace unos años, con un mensaje de amistad para todos mis lectores y amigos.

Hoy me ha gustado esta posición del blog de la GM Susan Polgar y me ha parecido interesante llamarle jueves táctico y probar a resolverlo.

Desde hace unos días, estoy revisando un libro clásico "combinaciones en el medio juego" de Romanowsky y me gusta mucho como explica las combinaciones y ahora estoy en el tema de los sacrificios y esta posición me ha gustado, así que ahi va el diagrama de la posición.

Bien, después de pasar las navidades y fiestas en perfecto estado, hay que volver a las tareas, en mi caso sigo searching Job (que ya es una gran odisea), empiezo con el proyecto Uned y he de decir que ya he empezado a trabajar con las primeras lecturas de mis asignaturas "Economia de la Educación" y "Economia Industrial" y por supuesto debe actualizar mis conocimientos econométricos y económicos, pues requieren de un alto nivel de conocimientos previos y a la vez que preparo estas tareas,debo irme actualizandome y bueno también quisiera seguir trabajando en el proceso de mejorar mi ajedrez y por supuesto algunas lecturas más que tengo pendientes de distracción y alguna técnica sobre mentes y cerebros. Espero poderlo llevar todo a buen puerto y poder decir que si he podido con todo y aplicar la frase de Susan Polgar "“I really believe that if you put your mind to it,” “you can achieve it, whatever it is”. o la de las ancianitas que iban a la universidad "Tu eres lo que estas dispuesto a aprender" (lo leí en una contraportada de la vanguardia de hace mucho tiempo).

hay veces que a uno, le entra una risita tonta y no paras de reir y al final acabas desencajado de tanto reir. hace un rato le enviaba un mail a un amigo con un fichero de ajedrez(si al final lo recibio),pero se me fue la mano y se lo envie a una amiga que no sabe ajedrez y encima claro, con el texto "hola manolo",asi que todavía me produce gracia, lo siento, pero a veces se me va la pinza como dice mi amiga ana y no puedes parar de reir también.

Aqui estoy leyendo mi regalo de Reyes, y solo puedo decir que el juego ha comenzado y cedo la palabra a G.Kasparov...."En el ajedrez, el único objetivo es demostrar tu superioridad sobre el rival, y la superioridad más importe, la suprema, es la superioridad de la mente. Es decir, el oponente ha de ser aniquilado.por completo"...

Hoy oyendo un disco de música, que no había oido me encontre con unas músicas realmente preciosas y entre estas había un poema de amancio prada, que cito un poquito, que junto con otras canciones me han fascinado.


Llegaron al galope
soldados de un país lejano.
Hierro en la mirada,
su corazón era de oro.
Preguntaron por el agua
de un manantial extraño
para las heridas.
Escoltaban un tesoro.
Y nadie supo responder.
Doncellas les ofrecieron
sus senos encendidos,
pero ellos no podían ver,
sus ojos eran de hierro.

Siguieron al galope,
buscaban una patria.
Algunas enloquecieron
mirando en un pálido mapa.
Ellos prometieron volver,
prometieron volver mañana.
¿Cuándo es mañana?
No sé, mi amor.
Nadie sabe.

En Noviembre del 2008, asísti a una conferencia-clase magistral del tablero nº1 de Georgia, Baadur jobava y esta llevaba por título "La importancia del trabajo de investigación en el ajedrez", y siguiendo con este tema, sobre como prepararse para jugar una partida con un rival (aunque más bien estas mega-preparaciones las efectuan los Grandes Maestros, en general), el país ha publicado hoy la siguiente partida y me ha parecido interesante publicar la partida y las dos partidas que cita, para que se vea la importancia de la preparación en ajedrez y los análisis caseros.

30 jugadas de memoria

Blancas: T. Radyábov (Azerbaiyán, 2.751). Negras: R. Kasimyánov (Uzbekistán, 2.672). Defensa Siciliana (B78). Gran Premio de la FIDE. Elistá (Rusia), 16-12-2008.

Siguiendo el hilo de las partidas Anand-Carlsen e Ivanchuk-Carlsen, publicadas aquí el 3 y 5 de septiembre, Radyábov preparó en casa hasta la jugada 30, como mínimo. Y produjo una gran partida: 1 e4 c5 2 Cf3 d6 3 d4 cxd4 4 Cxd4 Cf6 5 Cc3 g6 6 Ae3 Ag7 7 f3 Cc6 8 Dd2 0-0 9 Ac4 Ad7 10 0-0-0 Tc8 11 Ab3 Ce5 12 h4 h5 13 Rb1 Te8 (da f8 al rey tras el sacrificio Txh5 y Dg5+; Carlsen prefirió a6 contra Anand, y fue masacrado) 14 g4!? hxg4 15 h5! Cxh5 16 Ah6 16 ..Rh7! 17 Axg7 Rxg7 18 fxg4 (si 18 Txh5 gxh5 19 Dg5+ Cg6 20 Cf5+ Axf5 21 exf5 e6, con ventaja negra) 18 ..Axg4 19 Cf5+ Axf5 (pero no 19 ..gxf5? 20 Dg5+ Cg6 21 exf5 Axf5 22 Dxf5 Cf6 23 Th7+ Rxh7 24 Axf7, y mate en pocas) 20 exf5 Th8 21 fxg6 Cxg6 (si 21 ..fxg6? 22 Ce4!, para Cg5-Ce6, ganando) 22 Ce4! (novedad; la partida Domínguez-Kasimyánov, Olimpiada de Dresde, siguió con 22 Cd5 Cf6 23 Cxf6 exf6, y terminó en tablas) 22 ..Cf6 (Shípov propuso 22 ..d5!? 23 Axd5 Chf4) 23 Tdf1! Txh1 24 Txh1 d5! (si 24 ..Cxe4?? 25 Dh6+ Rf6 26 Tf1+ Re5 27 Dh5+, y mate en pocas) 25 Cxf6 Rxf6! (tras 25 ..exf6 26 Axd5, las blancas tendrían gran ventaja) 26 Df2+! Rg7 27 Tf1! f6 28 Df5! Tc6? (había que jugar 28 ..Tc5!) 29 Tg1 De8 30 Axd5! (mucho mejor que 30 Aa4?!) 30 ..Tc5 (el truco está en 30 ..e6 31 Axc6!) 31 De6! (las blancas ganan, por la mayor actividad de sus piezas) 31 ..Tb5 32 c4 Tb6 33 Dh3 e6 34 Af3 Dd8 (diagrama) 35 Dg2! (evita la trampa 35 Ah5?? Txb2+ 36 Rxb2 Dd4+, con ventaja negra), y Kasimyánov se rindió porque tras 35 ..Dd3+ 36 Ra1, las amenazas Ae4 y Ah5 serían imparables. Correspondencia: ajedrez@elpais.esleontxo garcía

Anand subyuga a Carslen

Blancas: V. Anand (India).

Negras: M. Carlsen (Noruega).

Defensa Siciliana (B78). Maguncia (Alemania) 3-8-2008 (semirrápida).

En siete partidas de ajedrez clásico entre ambos, Carlsen no ha ganado ninguna (cuatro derrotas, tres tablas), probablemente por un bloqueo psicológico. ¿Será ésa la clave de la Final de Maestros, que empezó ayer en Bilbao? Hace un mes, en Maguncia, Anand avasalló a Carlsen: 1 e4 c5 2 Cf3 d6 3 d4 cxd4 4 Cxd4 Cf6 5 Cc3 g6 6 Ae3 Ag7 7 f3 Cc6 8 Dd2 0–0 9 Ac4 Ad7 10 Ab3 Tc8 11 0–0–0 Ce5 12 Rb1 a6 13 h4 h5 14 g4 hxg4 15 h5 Cxh5 16 Tdg1! (preparación casera, en lugar de 16 Ah6, jugada por el cubano Lenier Domínguez contra Carlsen unos días antes en el torneo suizo de Biel; la entrega Txh5 está en el aire) 16 ..Da5 (el problema de la típica 16 ..Txc3 es 17 bxc3! -pero no 17 Dxc3? Cxf3 18 Tg2 a5 19 a3 b5, con serios problemas para las blancas- 17 ..Da5 18 f4!, y si ahora 18 ..Cf3 19 Cxf3 Axc3 20 Dd3, y las blancas ganan, ya que no vale 20 ..gxf3 por 21 Txg6+) 17 Ah6 Txc3? (pierde, pero la situación ya era mala) 18 Axg7! Rxg7 (diagrama) 19 Txh5! (la Tc3 se ha quedado colgada de la brocha) 19 ..Txb3 (si 19 ..gxh5 20 Dg5+, y se acabó) 20 Dxa5 (se ganaba más fácil con 20 Dh6+! Rf6 21 Cxb3) 20 ..Txb2+ (bonito truco, pero no sirve) 21 Ra1! gxh5 22 f4 Ae6 23 Cxe6+ fxe6 24 fxe5 Tb5 25 Dc7 Txe5 26 Dxe7+ Tf7 27 Dxd6 Txe4 (el resto es buena técnica) 28 Th1 Tf5 29 De7+ Rg6 30 De8+ Rg7 31 Td1 Td5 32 Txd5 exd5 33 Dxh5 b5 34 Dg5+ Rh7 35 Dxd5 Ta4 36 Dg5 Tc4 37 Rb2 Tb4+ 38 Rc1 Ta4 39 a3 Tc4 40 Rd2 Td4+ 41 Re1 Ta4 42 Rf1 Tc4 43 Rg1 Tc6 44 Dd5 Tg6 45 a4 bxa4 46 Dd7+ Rh6 47 Dxa4 Rg5 48 c4 Rf5 49 c5 Re5 50 Dd7, y Carlsen se rindió. Correspondencia: ajedrez@elpais.es

Carlsen no baja del dragón

Blancas: V. Ivanchuk (Ucrania). Negras: M. Carlsen (Noruega). Defensa Siciliana (B78). Final de Maestros del Grand Slam. Bilbao, 3-9-2008.

La reciente derrota ante Anand con la variante Dragón no impidió que Carlsen la jugase de nuevo el miércoles (www.bilbaofinalmasters.com), ante el número dos, con encomiable valentía y espectacularidad: 1 e4 c5 2 Cf3 d6 3 d4 cxd4 4 Cxd4 Cf6 5 Cc3 g6 6 Ae3 Ag7 7 f3 Cc6 8 Dd2 0–0 9 Ac4 Ad7 10 0–0–0 Tc8 11 Ab3 Ce5 12 Rb1 a6 13 The1 (novedad de Ivanchuk sobre dos partidas que Carlsen había jugado con Anand en Maguncia a finales de julio; en la segunda de ellas -publicada aquí anteayer-, y tras 13 h4 h5 14 g4 -en la primera, Anand jugó 14 Ah6, y fue tablas- 14 ..hxg4 15 h5 Cxh5, Anand introdujo la importante novedad 16 Tdg1!, y ganó) 13 ..b5 (Carlsen fue muy rápido en esta jugada y las tres siguientes) 14 Ah6 Axh6 15 Dxh6 Txc3! (sacrifica la calidad para debilitar al rey blanco y acelerar su ataque) 16 bxc3 a5 17 f4! (tras 17 a3, el plan negro sería cómodo: Dc7-Tb8-Cc4, etcétera) 17 ..Ceg4 (17 ..Cc4 hubiera permitido el cierre de la columna donde están los peones doblados tras 18 Axc4 bxc4 19 Ra1) 18 Dh4 a4 (diagrama) 19 Axf7+! (otra idea, aprovechando que el Cg4 tampoco tiene escape, era 19 h3 axb3 20 Cxb3 Cxe4 21 Txe4 Cf6 22 Te3) 19 ..Txf7 20 e5 Cd5 21 e6 Cxc3+ (otra posibilidad era 21 ..Tf6 22 exd7 Dxd7) 22 Rc1?! (22 Ra1 merece un análisis profundo, porque no está claro cuál es la mejor jugada de las negras, y tampoco si tienen suficiente compensación) 22 ..Axe6 23 Cxe6 Da5 24 Dxg4 Cxa2+ 25 Rb2 Dc3+ 26 Rxa2 (pero no 26 Rb1?? a3, y mate) 26 ..Dxc2+ 27 Ra1 Dc3+ 28 Rb1 Db3+ 29 Ra1 Dc3+, tablas. Correspondencia: ajedrez@elpais.es01/09/2008

Blancas: M. Carlsen (Noruega).

Negras: R. Ponomáriov (Ucrania).

Defensa Siciliana (B90). Moscú (rápidas de cinco minutos), 30-8-2008. publicada el 01/09/2008

Si Carlsen juega en Bilbao desde el martes (www.bilbaofinalmasters.com), con 90 minutos para los primeros 40 movimientos, como acaba de hacerlo en Moscú con cinco minutos para toda la partida, nos esperan emociones muy fuertes: 1 e4 c5 2 Cf3 d6 3 d4 cxd4 4 Cxd4 Cf6 5 Cc3 a6 6 h3 g6 7 g4 Ag7 8 Ag2 0–0 9 Ae3 Cc6 10 0–0 Ad7 11 Cde2 (novedad; se habían jugado 11 Dd2 y 11 Cce2) 11 ..b5 12 f4 b4 13 Cd5 Cxd5 14 exd5 Ca5 (la posición es aguda, y el plan normal para las blancas sería cambiar alfiles en d4, pero las negras tendrían contrajuego con Tc8 y Cc4; Carlsen tiene otra idea, mucho más profunda) 15 b3!! (el doble signo de admiración no se refiere a la calidad científica de la jugada, sino a la valentía y profundidad que implica) 15 ..Axa1 (no es obligada, pero sí coherente) 16 Dxa1 Tc8 17 Cd4 Cb7 18 f5! (el caballo negro está muy lejos de e5) 18 ..f6 19 fxg6 hxg6 20 De1 a5 21 Dh4 Tf7 22 Dh6 Tg7 23 g5 Cc5 24 Cc6 Axc6? (Ponomáriov ya está perdido; la variante crítica era 24 ..Df8, y las blancas aún deberían mostrar su compensación) 25 dxc6 f5 26 Ad4 Df8 (si 26 ..e5 27 Ad5+ Rf8 28 Dh8+, y mate) 27 Te1 e6 (diagrama) (parece que las negras han cerrado la muralla; la clave es que si las blancas toman en c5, Ponomáriov jugaría Df7, amenazando cazar la dama con Th7; pero hay algo más) 28 Txe6!! Cxe6 29 Ad5 Te8 30 c7! (las tres piezas blancas y este peón interpretan una sinfonía perfecta) 30 ..Rf7 31 Axg7 Dg8 32 Ad4 Re7 33 Ab6 Rd7 34 Dh4 Dg7 35 Dc4 Dc3 36 Axe6+ Txe6 37 c8=D+, y Ponomáriov se rindió. Correspondencia: ajedrez@elpais.es