primera posición de análisis: Ponomariov-volokitin.

Después de intentarlo un rato, no vi nada, porque me equivoque de bando(confundi B(Black) con blancas-craso error)pero bueno. aqui lo que comenta Volokitin sobre la solución:

Rusland tiene sus piezas en buena posición de bloqueo, pero en ajedrez las apariencias externas no son importantes, importan las internas.

la combinación explosiva es: 1...Ce4+!!2.fxe4,dxe4. 3.Ce1,e3+. 4.Axe3,Txd2.

5 Axd2,Te2+. 6.Rg3,Txd2 (tablas)

a 3.Cc1?, e3+,4.Ax3,Tf6+ ganando negras.

Pues bien, aqui esta la primera posición (extraida de la página de S.polgar) del método A.T comentado anteriormente, es la posición del torneo Foros 2008, entre volokitin y Karjakin,que volokitin resolvio a su favor. Es una posición muy rica en matices y temás tácticos, aunque son de un nivel muy elevado,pero siempre se aprende de ellos, fragmentandolos poco a poco.
30. e5+ Kd7 31. Bf3 Rxb2 32. Bxb7 Rf5 33. Bc6+
Kc7 34. Be4 Rxe5 35. Nd3 Rc2 36. Nxe5 Rxc1 37. Rh1 Rc3+ 38. Kd4 Rg3 39. Rf1 c3
40. Rf7+ Kc8 41. Kc5 c2 42. Kd6 Bd5 43. Bxd5 exd5 44. Nc6 1-0

Accelerated Training...es el método que voy a seguir para mejorar mi nivel y añadir más patrones (chunks) a mi ajedrez, al menos en la medida de la posible. Esta idea, me surgió de la aplicación de una idea que se utiliza ahora en muchos gimnasios de fitness para tonificar y mejorar la resistencia al ejercicio físico;también en muchas ocasiones,te comentan en el gimnasio,sobre estos programas con las máquinas vibratorias(power play) que es un entrenamiento para algunas veces que no tienes tiempo. pues bien siguiendo con esa idea, pero aplicándola al ajedrez, iré escogiendo modelos de juego(aperturas, medio juego, finales) de jugadores de la élite, y mediante el análisis de sus jugadas y intentar encontrar los mejores movimientos o los que se hicieron en la partida, trataré de hallar una mejora y si es posible una subida a mi nivel de juego, antes de mis dos próximos torneos. Para ello cada día a ser posible, resolveré algunos ejercicios del libro "perfect your chess" del GM volokitin, algunas partidas clásicas y selección de partidas de J.Polgar,Fischer o alguna memorable que lleve interesantes ideas.

El Ajedrez, como vehículo para enseñar a pensar (Chess as a way to teach thinking)
Dianne D. Horgan (traducción de Michael Rahal) - 27/05/2008 0:00:00

El Ajedrez, como vehículo para enseñar a pensar (Chess as a way to teach thinking)
Autor: Dianne Horgan: Departamento de Psicología de la Universidad de Memphis.
(Traducción: Michael Rahal)

Los últimos estudios de los procesos de la toma de decisión y de la resolución de los problemas demuestran las limitaciones de lo racional en el pensamiento humano.

El ajedrez es una actividad en la cual un ser humano suele tomar buenas decisiones de una manera poco habitual, superior a su capacidad general. Desde este punto de vista es interesante entender ¿cómo los niños que no llegan todavía a la edad de las operaciones formales puedan tomar decisiones que están relacionadas con lo racional o lo analítico superando a los adultos? En los estudios participaron 24 alumnos de la escuela primaria y 35 jóvenes de la escuela secundaria y bachillerato que pertenecían al mismo club de ajedrez.

Lo especifico en el aprendizaje del ajedrez por los niños se presenta de la manera siguiente. En general, los niños aprenden el ajedrez más fácil que los adultos esto se asemeja con el estudio de los idiomas extranjeros: para los primeros este juego es como su primer idioma. Luego, los niños no profundizan mucho en la posición calculando habitualmente muy poco, pero utilizan mucho más las heurísticas que les permiten simplificar los problemas.

Los niños juegan más rápido porque no generan muchas alternativas y acaban su investigación al encontrar una jugada satisfactoria, que no es obligatoriamente la mejor jugada. Los niños aprenden más de "feedback" al estar constantemente en un proceso de aprendizaje y sin tener miedo a los errores. Los esquemas mentales de los niños son más flexibles y abiertos a las modificaciones, esto les permite aprender más rápido de su experiencia. Es curioso que, a pesar de su edad los niños que juegan al ajedrez, calibran muy bien la relación entre su fuerza y la de su rival.

Si se pudiera afirmar que el ajedrez desarrolla una intuición correcta acerca de la probabilidad, la práctica de este juego daría una ventaja educativa muy importante. No es fácil enseñar a los niños una forma de pensar lógica. Pero los pequeños jugadores demostraron a menudo que son capaces de llevar a cabo un pensamiento claro y disciplinado además de planificar su actuación. No cabe duda de que aprender estos hábitos en la edad temprana es muy útil para el desarrollo intelectual posterior.

Más información
The University of Arizona
Dianne D. Horgan
Professor and Associate Dean, Graduate College.
Ph.D., Psycholinguistics, The University of Michigan.

Pues nada aqui estamos,después de una sesión de fitnes para poder jugar esta tarde y mañana en manresa...espero que este reequilibrio de energías me lleve a ganar la partida de esta tarde y ganar el mayor numero posible de partidas rápidas mañana por la mañana. no adjunto fotos, porque en estos dias soy un pájaro raro sin internet debido a problemas de compañías de telefonia y internet que hacen y deshacen, o solo hacen a medias y no dan todos los pasos necesarios y luego dejan al usuario sin internet sin problemas. y ahi te dan bien fuerte.

Hoy buscando para el escrito anterior a enviar ajedrez 21, y leyendo una lista de libros del GM romero(recomendaciones dadas por este GM en el programa el Agora de leontxo garcia), encontre que un libro que tenía por casa y que no he leido a fondo (cosa que le sucede a muchos libros que los ajedrecistas tenemos; solo revisamos o ojeamos aquello que nos llama la atención,cuando el contenido del libro es profundo). El citado libro es el "maestria en Ajedrez" del MI (creo) Jacob Aagaard que produce videos también para chessbase y escrito libros muy buenos y tiene un estilo muy ameno de enseñanza. pues bien el libro toca muchos temas, habla sobre otros libros de ajedrez, aclara conceptos, enseña esquemas de pensamiento,recomienda lecturas de ajedrez o referencias para progresar, etc ...y todo esto sin revisar ...vaya tela si es que no hay que volver a la tarea de leer todo lo que cae en tus manos y aprender de ello...por ejemplo de este librito tan bueno.

A veces como hoy, escribes a la página de ajedrez nd (http://www.ajedreznd.com/) y por el motivo que ellos consideren (sea el que sea) no te publican tu sugerencia o escrito. en este caso mi ultimo escrito simplemente era una pregunta a la editorial chessy porque hace 2 años anunciaron un libro a publicar en su contraportada y decian que lo publicarian dentro del 2006 y estamos a 2008 y no lo han publicado y por supuesto pregunte en la tienda de ellos en Barcelona, no supieron responderme, y envie varios emails a la editorial chessy y tampoco he recibido respuesta al respecto... no es que hayan hecho un mal trabajo, al contrario han publicado libros excelentes, pero no el libro que me llamo la atención " mi metodo de entrenamiento para llegar a los 2700" andrei volokitin. bueno aqui pongo el texto que pedi a ajedrez nd publicar:
Hace aproximadamente 2 años y 3 meses, compre un libro de la editorial Chessy “maestria en ajedrez” a cargo del
Maestro Jacob Aagaard y a pesar de que con esta nota no quiero que piensen que la editorial chessy haya hecho un trabajo malo, al contrario, por ahora y espero que sigan así han hecho un trabajo editorial excelente, aportando libros de una calidad
Exquisita y enseñanzas igualmente exquisitas. Bien, ahora si quisiera saber si alguien de la editorial Chessy puede explicarme
Porque en la contraportada de este libro surgía que en el año 2006 publicarían un libro escrito por Andrei Volokitin y cuyo título “mi método de entrenamiento para llegar a los 2.700”. y a día de hoy (22/05/2008) no tengo constancia de que tal
Libro haya sido publicado, ni que vaya a publicarse en breve.Gracias

Me ha gustado mucho este artículo de un jose manuel lopez michelone y asi que aqui lo publico.

Sobre los tiempos de reflexión en ajedrez
Hace años, cuando los relojes de ajedrez no eran electrónicos, sino mecánicos, los ritmos de reflexión se establecían de la siguiente manera: 40 jugadas en las primeras dos horas (o dos horas y media, por jugador). Al llegar a la jugada establecida, se daba otra hora más para las siguientes 20 (o 16) jugadas y así sucesivamente. De esta manera, por ejemplo, el campeonato del mundo -en la época de Botvinnik, se jugaba a 2 horas y media para las primeras 40 jugadas y una hora extra para las subsecuentes 16 jugadas (por jugador), aunque el ritmo más común en los torneos era de 40 jugadas en las primeras dos horas y 20 jugadas en cada hora subsiguiente. Además, las partidas podían suspenderse en un movimiento determinado (normalmente después de las 4 primeras horas) y reanudarla al día siguiente. Quien le tocaba jugar hacía su jugada en un sobre y se la entregaba al árbitro, el cual lo abría al momento de la reanudación y la partida entonces continuaba.Con la llegada de la computadora, las partidas suspendidas se fueron eliminando de los torneos. Los programas empezaron a jugar mejor y ya los análisis eran mero producto de la fuerza bruta del software, que encontraba todo género de sutilezas que muchas veces los humanos pasan por alto. El arte de analizar partidas suspendidas cayó pues en desuso porque prácticamente se eliminó de los torneos.Con los relojes electrónicos, un nuevo caudal de ideas en los tiempos de reflexión surgió, particularmente considerando que el ajedrez no es atractivo a los medios por la lentitud con la que se desarrollan los encuentros. Ninguna cadena televisiva va a darle a un torneo de ajedrez seis horas contínuas de transmisión para ver, de vez en cuando, como los jugadores hacen sus movimientos para sumergirse una vez más en sus cavilaciones.Fischer propuso -mucho antes de la invención del reloj de ajedrez electrónico- la posibilidad de que los relojes tuviesen incremento cada vez que el jugador hacía una jugada. De esta manera, se acabarían los espantosos apuros de tiempo cuando uno tiene que llegar a la jugada 40, por ejemplo. Así, la FIDE, bajo las consideraciones de hacer el ajedrez atractivo a los medios se inventó el siguiente ritmo de reflexión: 1:30 horas para toda la partida, con incremento de 30 segundos por jugada realizada. Así, si un jugador llegaba a la jugada 40, tenía 20 minutos extras a la hora y media, llegando a 1:50 hrs, casi las dos horas de los tiempos antiguos. Sin embargo, esta reflexión no necesariamente es correcta, porque muchas veces una partida no llega a las 40 jugadas y entonces se acorta, sin duda, el tiempo total de la partida de ajedrez.Lo simpático de todo este asunto es que en realidad, el apuro de tiempo -el cual Fischer sugería terminar al dar incremento de tiempo por jugada- no ocurre. Al contrario, la experiencia indica que ahora un jugador puede estar en constante apuro de tiempo al momento de faltarle, por ejemplo, un par de minutos en el reloj. Cualquier jugador que haya jugado con estos ritmos modernos hallará que si está en una posición de medio juego compleja y tiene unos pocos minutos en su reloj, los 30 segundos no le servirán para salir del apuro nunca. Al contrario, estará condenado a jugar con zeitnot (*) por el resto de la partida.¿Cuál es la solución? Quizás habría que cambiar la modalidad. Por ejemplo, ¿qué tal dar 30 minutos para toda la partida con dos minutos de incremento por jugada? Así, si se llegan a la jugada 40 tendría el jugador 80 minutos (1:20 hrs) más los 30 minutos iniciales, prácticamente 1:50, claro, si se llega a la jugada 40. Obviamente aquí hay problemas. Alguien me decía: ¿y si la partida va por caminos muy tácticos desde el inicio de la misma? 30 minutos parece poco tiempo... Y sí, concedo, puede serlo, por lo que reflexionando en el asunto y comentándolo en el club de ajedrez se nos ocurrió que quizás una hora para toda la partida con 1:30 minutos de incremento por jugada realizada era un tiempo más razonable... Si se llega a la jugada 40, por ejemplo, el jugador tendrá una hora extra, es decir, que para 40 jugadas, aproximadamente cada jugador habrá tenido dos horas de tiempo de reflexión. Esto, creo yo, sí acabaría con el zeitnot que impone el ritmo 1:30 hrs + 30 segundos por jugada.(*) Éste es el término usado para marcar el apuro de tiempo en una partida de ajedrez.

Rebuscando en Youtube, he encontrado este video de uno de mis artistas preferidos "Chris Spheeris" procedente del disco "Mystic Traveller", así que ahi va el video,con mensaje incluido.

Investigadores del Columbia University Medical Center en New York acaban de demostrar que el ejercicio físico puede crear nuevas neuronas en zonas del cerebro relacionadas con la pérdida de memoria con la edad. Esto es sencillamente fantástico.
Los investigadores analizaron por resonancia magnética los cerebros de personas antes y después de un programa de 3 meses de ejercicio aeróbico. Descubrieron que el ejercicio afecta positivamente, creando nuevas neuronas, en una región del cerebro llamada gyrus dentado, en el hipocampo.
El siguiente paso es determinar qué tipo de ejercicio es el idóneo para conseguir el máximo beneficio a nivel cerebral. Será un gran paso para prescribir dicho tipo de ejercicio en personas con problemas neurodegenerativos.

Cada Lunes entre las 10 de la noche y las once aproximadamente, a veces con algun problema técnico que las tecnologías producen,otras algun duendecillo toca los cables cibernéticos y no funciona por algun momento internet. escucho el Agora en internet y disfruto de los análisis magistrales de Leontxo Garcia. sólo me queda decir que disfruto mucho de las partidas y aprendo con ellas poco a poco....

Bien de nuevo, buenas noticias. esta mañana me he conectado a la fcde y he comprobado que habian computado mi último torneo (Edami) conjuntamente con las partidas del campionat de catalunya y en lugar de subir a 1729...subiré a 1735, aunque no es mucho la diferencia, pero si a más elo, y bueno algo es algo...dijo alguna vez alguien.

Karpov: "El ajedrez está en crisis"
El ex campeón del mundo asegura que ha dejado de competir en los campeonatos mundiales "por una cuestión de principios"
EFE - La Habana - 19/04/2008


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Anatoly Karpov ha declarado que esa disciplina vive actualmente "una crisis" y que ha dejado de competir en los campeonatos mundiales "por una cuestión de principios" en una entrevista publicada hoy por el diario oficial Juventud Rebelde. Karpov, quien llegó a La Habana el pasado lunes para participar en la IV Olimpiada del deporte cubano, dijo a ese rotativo que "el sistema utilizado actualmente para discutir el campeonato mundial no es el correcto, porque no tiene nada que ver con los ajedrecistas". No se logran los resultados que en realidad nosotros deseamos, o al menos los que yo deseo", apuntó el ruso, y subrayó que "realmente" solo ha dejado de participar en los campeonatos mundiales por "una cuestión de principios".

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El cuatro veces campeón de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) afirmó que la utilización de los match para discutir los títulos mundiales es responsable de que el juego ciencia "haya perdido popularidad" y abogó por una "reunificación de criterios en el ajedrez mundial. Se escribe menos sobre el tema en la prensa, y se ve menos por la televisión. Es el reflejo de una crisis que vive actualmente el ajedrez". Preguntado sobre si el nivel de juego entre las categorías femenina y masculina pueda igualarse, el ruso resaltó que eso "solo sucederá cuando ellas logren correr a la misma velocidad que los hombres" y apuntó que el ajedrez "necesita una fuerte concentración y los varones tienen mayor resistencia".

No obstante, añadió que "algunas mujeres juegan muy bien, de forma excelente" y menciona el caso de la húngara Judith Polgar, Gran Maestra Internacional. Sobre el entrenamiento con computadoras, el ex campeón considera que es positivo y permite un "acceso a la información más rápido", pero los jugadores "acuden cada vez menos al tablero" y "pierden su capacidad de razonamiento y comienzan a hacerlo todo mecánicamente. Utilizar excesivamente las máquinas puede desarrollar un automatismo indeseable que con mucha frecuencia lleva a tomar decisiones superficiales".

Hoy ha finalizado el Campeonato de Catalunya por equipos, del cual he disputado 4 partidas y he ganado 3, aunque podía haber ganado 4 de 4, pero a veces no se puede y el rival te pide tablas y luego milagrosamente va y te gana. bien no me ha ido mal el campeonato y finalmente en la lista, si solo se computase este torneo ganaría 17 puntos y pasaria a 1717 de elo; pero después de calcular como me ha ido en Edami, 3 puntos de 7. con una media de 1842, gano 12 puntos de este torneo. con lo cual mi elo, subiría a 1729. bueno algo es algo. a ver si consigo ganar alguna partida en Sant vicenc de castelllet( torneo que estoy jugando y llevo 2 roscos). y así mejorar un poco más el elo.

Proceso de razonamiento-4-

La intuición:

El último factor en la toma de decisiones en ajedrez, es la intuición. Tomar decisiones en ajedrez no es enteramente un proceso ordenado y coherente, tal como se podría deducir de los puntos 1,2 y 3. Ya que no siempre disponemos de tiempo para decidir qué hacer con tranquilidad. luego, la presión emocional se insinúa. Pero, además cualquier ajedrecista posee un instinto basado en experiencias pasadas ante el tablero. En general, cuanto mejor es el jugador, más fuerte es el instinto. Aunque muchos jugadores se averguerzan de este factor y, al comenzar sus partidas, tienden a racionalizar su forma de pensar y al dar explicaciones, lógicas del porque se decidieron por tal jugada. No obstante, el instinto, la intuición desempeña un papel importante en la toma de decisiones, en particular cuando el jugador dispone de poco tiempo.

como muestra del tal factor, Tal comento su partida con Reshevsky y comentaba que había atrapado a su rival en una variante preparada empleando 15 minutos y Reshevsky 2 horas y quince minutos, pero este último cogia la pieza necesaria y efectuaba la única jugada salvadora . Para Tal, Reshevsky jugada por instinto y no le extrañaba que Reshevsky fuera un prodigio ajedrecístico y recurriera a las facultadas depositadas en su subconsciente en sus años infantiles.

Como resumen a estos 4 elementos(conocimientos, análisis,criterio e intuición) cabe decir que no hay jugador que piense igual que otro y que las combinaciones entre estos elementos son infinitamente variable. por ejemplo: Korchnoi y Tal calculaban variantes excepcionalmente, karpov tenia un criterio más solido de las posiciones. Reshevsky pecaba de su conocimiento teórico, pero lo suplia con su intuición. quizás Fischer y Spassky y podría decirse o citarse a Kasparov, estuvieron en su plenitud muy cerca de la mezcla perfecta de los 4 elementos.

Proceso de Razonamiento-3- Criterio:

La capacidad de comprender las características de la posición es la condición previa esencial para ser un buen ajedrecista. y como muy bien dice Raymond Edwards (practical chess playing) ,cuanto mejor es el jugador,tanto mayor y más profunda es su comprensión. El criterio de la posición constituye con frecuencia la base de la decisión de una jugada.

por ejemplo Alekhine comento después de realizar la jugada 15...Axg3! :Tras este cambio, la inmovilizada mole de peones del flanco de rey blanco no podrá impedir la formación atacante Cg4 y Df5 o Dh5 . El pobre contraataque que las blancas lanzarán ahora en la columna abierta de Alfil de Dama puede contenerse sin esfuerzo y sin perder tiempos.

2.proceso de razonamiento: arte del análisis.

Podriamos definir el análisis como los cálculos de las posibles variantes.

La capacidad de visualizar con claridad posiciones futuras es parte importante del bagaje de un jugador de ajedrez. Las posiciones sencillas pueden visualizarse(en mi caso no veo mucho o nada de jugadas sencillas) fácilmente con gran adelanto,ya que sólo algunas unidades actuán mientras el resto de piezas y peones permanecen inmoviles. El problema es mucho más complicado,cuando existen numerosas opciones para cada bando. Algunos grandes maestros poseen la gran capacidad de calcular complejas matrices de variantes( antiguamente entre ellos Tal,alekhine,por ejemplo) El concepto de árbol de análisis y las jugadas candidatas fue utilizado o propuesto por kotov, pero no siempre es fácil porque a veces el árbol de variantes se ha vuelto complejo y se ha convertido en un bosque. De aqui se podría deducir que el ajedrecista ha de ser un buen analista, pero no excederse en los cálculos,pues estos pueden ser muy complejos, quizás deben utilizar el criterio y la intuición que postearé de aqui a poquito.

Esta noche publico esta partida, de una gran jugadora de mi club (sopiko Guramishvili) que creo que llegará muy alto y así lo deseo....que los vientos ajedrecísticos y su esfuerzo personal la lleven muy alto...sin más su partida, aunque perdió.

Sopiko Guramishvili (2300) - Ahmed Adly (2551)5º Internacional de Los Llanos de Aridane ESP (7), 19.03.2008Defensa Indo-Benoni [A60]Notas: Gyula Babucs (exclusivo para NotiChess)
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 c5 4.d5 exd5 5.cxd5 d6 6.Cc3 a6!? El campeón mundial juvenil adopta un interesante orden de jugadas en la Benoni, tendiente a reducir el campo de elección del blanco. 7.a4 Creo que lo más crítico debe ser 7.e4 alcanzándose una posición que -sorprendentemente- ha sido poco analizada y practicada.
7...g6 ( Diagrama ). Adly ejecuta el fianchetto rey recién ahora, cuando el blanco se ha comprometido jugando a2-a4. Este factor es claramente un problema para todos aquellos jugadores de blancas que no desean responder a 6...g6 7.e4 a6 con 8.a4, y también para los que prefieren jugar los sistemas con Af4. Sin embargo, el blanco podría intentar que la inclusión de las jugadas ...a6 y a4 se convierta en una ventaja para él. 8.Cd2 Una buena elección. En cambio 8.e4 Ag4 sigue siendo consideraro un cómodo orden de jugadas para el negro.
8...Cbd7 ( Diagrama ). Cuando no se ha jugado a4 y ...a6, la alternativa es 8...Ag7 pero aquí no parece del todo convincente, ya que después de 9.Cc4 0-0 10.Af4 el negro no sólo ha perdido la opción de los sacrificios de peón con ...b5, sino también de seguir con 10...Ce8 unido a ...b6 y ...Aa6. 9.Cc4 La mejor forma de enfrentar el desarrollo de las negras es 9.e4 Ag7 10.Cc4 Cb6 11.Ce3 Ad7 12.Ad3 0-0 13.0-0 Te8 14.Ad2 y el blanco mantiene el control de las acciones, como por ejemplo lo han mostrado las partidas Yakovich-Marin, Gothenburg 2002 y Jankovic-Gashimov, Kusadasi 2006.
9...Cb6 10.Ca3 Ad7 El carácter flexible del esquema blanco se advierte en esta reciente partida, donde el primer jugador sorprende fianchettando su alfil rey: 10...De7 11.g3!? Ag7 12.Ag2 0-0 13.0-0 Tb8 14.h3 Ca8 15.Cc4 Td8+/= y con un firme control de la posición, el blanco activa el centro y ata tremendamente la posición rival: 16.e4! Cd7 17.f4 Cdb6 18.Ce3 Cc7 19.a5 Cd7 20.e5+/- Pruess-Akobian, Las Vegas 2007 (1-0 65). 11.Ag5
11...Ae7!? ( Diagrama ). ¡Curiosa e imaginativa solución! El negro deja al Ag5 amenazado y amenazando ...Cxe4. Es claro que lo natural es 11...Ag7 y si bien la posición luce equilibrada, el blanco puede pensar en construir un precinto posicional como se vió hacerlo a Pruess en la partida antes mencionada.; Los antecedentes registrados eran 11...h6 12.Af4 (12.Ah4 Ag7 13.e3 0-0 14.a5 Cc8 15.Cc4 Ab5 16.Ae2 Axc4 17.Axc4+/= Genovese-Cesarini, Montecatini Terme 1997 (1/2-1/2 52)) 12...Ch5 13.Ad2 Ag7 14.e4 0-0 15.Ae2 Cf6 16.0-0+/= Benjamin-Zaichik, Philadelphia 1990 (1/2-1/2 25).
12.e4?! ¿Un sacrificio voluntario del peón? Me parece más bien una severa distracción. 12...Cxe4 13.Cxe4 Axg5 14.Cxd6+?!
No parece ser la mejor continuación, pero ya es difícil sugerir algo confiable para el blanco. Sobre todo si se tiene en cuenta que la razonable respuesta 14.a5 choca con 14...0-0! aprovechando que el rey blanco está todavía en su casilla original. 14...Rf8 El negro amenaza 15...Axa4, golpeando sobre la Dd1 y el Cd6. 15.Cxb7 Una continuación preferible era 15.Cac4 aunque luego de 15...Cxc4 16.Cxc4 b5 17.axb5 axb5 18.Txa8 Dxa8 no parece que el blanco pueda resistir a la actividad del par de alfiles y las piezas pesadas del negro tras ...Rg7 y Te8. 15...Dc7 16.Ca5?
Enfrentado a su crítica situación, el blanco termina por derrumbarse. Cuatro jugadas antes había dejado en prise su Ag5, y ahora ha dejado su Ca5. Un básico principio de iniciación al ajedrez indica que no deben dejarse las piezas indefensas. De todos modos, tras 16.a5 Ca4 17.Db3 Ta7 igual debería perder material: 18.Axa6 (18.d6 Dxb7 19.Dxb7 Txb7 20.Axa6) 18...Txa6 19.0-0 Rg7+- 16...Cxd5 17.C5c4 [Si 17.Dxd5 Dxa5+ y el negro gana por ataque (...Te8, Ag4, etc).] 17...Te8+ 18.Ae2 Cf4 19.Ce3 Txe3! Bonito y rápido. 20.fxe3 Cxg2+ 21.Rf2 Cxe3 22.Dd3 Df4+ 23.Re1 Axa4 24.Tg1 Ah4+ 25.Rd2 Cd5+ [25...Cd5+ 26.De3 Dxe3#] 0-1

Proceso de Razonamiento: 1.Conocimientos.

El ajedrez siempre se ha caracterizado por ser un juego con un vasto acervo de conocimientos, y nadie puede poseerlos todos, ni tan siquiera los campeones del mundo(aunque estos tienen una amplia tarjeta de memoria en su cabeza y uno o varios entrenadores que les aconsejan que apertura,medio juego y finales, deben trabajar y tener en su ordenador mental).

Para el ajedrecista que desea jugar en un nivel superior,este debe poseer unos conocimientos prácticos sobre teoría ajedrecística muy elevados,yendo del punto básico a un punto muy algido.

Siendo muy importante el conocimiento de variantes de aperturas especifícas ,un conocimiento de las técnicas y estratemas vigentes en el medio juego y el conocimiento de finales esenciales(posiciones de tablas teóricas, finales de torre,de caballo,etc)

por ejemplo en la partida kotov-Najdorf de zurich de 1953, el conocimiento del tema que surge en la posición.hizo que Najdorf se metiese en la linea y consiguiese tablas, de lo contrario no se hubiera aventurado en tal linea de juego. (juegan negras y hacen tablas).

En definitiva conocer la teoría en todas sus formas y manifestaciones es parte importante de la técnica de razonamiento de cualquier jugador.

De nuevo kasparov ha vuelto al mundo del ajedrez, donde tantos éxitos ha cosechado y aunque creo que todavía no volverá definitivamente y quizás no vuelva nunca o tal vez sí, quién lo sabe?. aqui esta sus imagenes y una de sus partidas en la república checa contra un público deseoso de batirse con él en una simultanea.

Gary Kasparov (2812) - Martin Vaculik (2260)Simul Hluboke nad Vltavou CZE, 01.04.2008Gambito Dama Aceptado [D27]
1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.e3 Cf6 4.Axc4 e6 5.Cf3 c5 6.0-0 a6 7.dxc5 Dxd1 8.Txd1 Axc5 9.Cbd2 b5 10.Ae2 Ab7 11.a4 bxa4 12.Txa4 0-0 13.Cb3 Cbd7 14.Ce5 Ad5 15.Cxd7 Cxd7 16.Ac4 Cb6 17.Axd5 Cxa4 18.Axa8 Txa8 19.Cxc5 Cxc5 20.b4 Cb7 21.Ab2 Rf8 22.g4 f6 23.Td7 Cd8 24.g5 e5 25.f4 Cf7 26.h4 exf4 27.gxf6 gxf6 28.exf4 Rg7 29.Tc7 Td8 30.Ac3 h5 31.Rf2 Rg6 32.f5+ Rg7 33.Re3 Td6 34.Ad4 Rg8 35.Re4 Ch6 36.Ae3 Cg4 37.Ac5 Td1 38.Ta7 Te1+ 39.Rd5 Te5+ 40.Rd6 Ch6 41.Txa6 Cxf5+ 42.Rd7 Rf7 43.Ta7 Rg6 44.Tc7 Cxh4? [Lo correcto era 44...Cd4 45.Axd4 Td5+ 46.Rc8 Txd4 47.b5 Txh4 48.b6 Tb4 etc.] 45.b5 Te1 46.b6 Tb1 47.b7 Cf3 48.Aa7 h4 49.b8D Txb8 50.Axb8 h3 51.Tc8 Rg5 52.Th8 Rg4 53.Re6 f5 54.Tg8+ 1-0